Исходное сообщение
"Подтасовка фактов в исследовании стоимости владения школьным..." Отправлено Petja_s_upravdoma, 21-Сен-10 09:44
>Фактами опровергать вашу веру? Вы не правы в своем представлении о целях >начального образования. А факты - сравните образование в США, Японии и >СССР. Именно начальное. Дайте ссылки, чтобы почитать. Насколько я помню свою школу образование было шире чем в США и Японии. У них более специализированное. > А потом возьмите две школы в СССР, одну >в Москве, другую в Мухосранске. Подумаете поймете, что "подготовка персонала" это >то, что было в Мухосранске и в США. только у США >есть деньги на переманивание спецов, а у нас нет. Отсюда вопрос, >вы еще уверены, что материал для обучения в приведенных школах одинаково >стоит? Да. Если программа обучения разрабатывается государством и одинакова для всех школ страны. То что сейчас происходит - бардак. >Естественно, что вам так кажется, вы уже показали свое представление о школе, >оттуда и все проблемы. Хорошо, допустим, я не прав. Расскажите как должно быть. >Ваши заблуждения в непонимании целей начального образования, да и вообще видимо образования. Ну расскажите мне цели начального образования, как вы видите. Причем в виде программы обучения - как вы бы учили школьников, с использованием какого ПО и т.д. >Ага. А школа это "ускоренный курс по изготовлению свечей"(С)Саймак. Хорошо, что даст изучение СПО в школе? >Потому, что перед тем как учить это, студент изучает кучу предшествующих курсов. И ... ? >Вы работали, а я еще и учил. Потому знаю, что для понимания >ученику ИДЕ мешает, он задает совершенно не те вопросы. Какие вопросы?