Мне моя арифметика говорит, что директорам школ просто не выгодно переходить на платный Альт и в здравом уме и по собственному желанию это делать никто никогда не будет.
А также тратить деньги на самостоятельное сопровождение пакетов, что бы потом, с точки зрения целевого потребителя, конечный продукт ничем не превосходил, а даже уступал аналогичному бесплатному вот это уже расточительство и проблемы с арифметикой со всеми вытекающими, про которые вы упомянули.
P.S. Арифметика и информатика сильно разные вещи.