Исходное сообщение
"Подтасовка фактов в исследовании стоимости владения школьным..." Отправлено fr0ster, 21-Сен-10 10:21
>Это и сейчас может быть и везде может быть. Но это - >проблема государства, оно должно подготовить квалифицированные кадры и создать такие условия >труда, чтобы туда шли умные и образованные люди. Эту проблему не смог решить СССР. Сейчас это вообще... >>>Хорошо, что даст изучение СПО в школе? >> >>СПО это минимально необходимый набор инструмента для изучения основ, позволяющий сконцентрироваться не на инструменте, а на основах. > >А МС не имеет такой набор инструментов? Имеет, но инструменты от МС не минимально необходимый набор, плюс при нужде сменить инструменты МС на что то другое сложно и дорого. >>Что и? Вы пробовали объяснять основы объектного программирования человеку не знающему системного подхода к примеру? > >Нет не пробовал. И даже не пытался бы. Как вы правильно заметили >начинать нужно с азов. Вот и я говорю, для азов нужно что то минималистичное, даже С это в чем то много. >>>Какие вопросы? >> >>При изучении С спрашивает, почему не работает клавиатурная комбинация, которая должна что >>то там сделать. Например. > >Насколько я понимаю это уже вопрос инструмента. И иногда инструменты отличаются от >друг друга. Для изучения основ нужно что бы инструмента было по минимуму. СПО это позволяет, МС нет.