| 1.1, Аноним (-), 09:47, 23/10/2014 [ответить] [﹢﹢﹢] [ · · · ]
| +16 +/– |
Это надо в школах преподавать в последних классах. Тогда студенты не будут думать как оформить работу в горе редакторе, а будут думать что должно быть в работе.
| | |
| |
| 2.2, A.Stahl (ok), 10:14, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| –14 +/– |
 Это не нужно преподавать ни в школе ни в институте (ну кроме, может быть, полиграфических факультетов). Просто нужно убрать переусложнённые требования к оформлению работ.
| | |
| |
| 3.3, mine (ok), 10:26, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +8 +/– |
 Умение правильно оформить мысль не менее важно, чем умение эту мысль сформулировать.
Иначе её (мысль) не получится передать другим - они её просто не воспримут.
| | |
| |
| 4.6, A.Stahl (ok), 10:37, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| –3 +/– |
Правильно это значит понятно и однозначно, а не "шрифтом таким-то с такими-то рамками и отступами".
| | |
| |
| 5.14, yet another anonymous (?), 22:25, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– | |
> Правильно это значит понятно и однозначно, а не "шрифтом таким-то с такими-то рамками и отступами".
D.E.K. приятно читать?
| | |
| |
| 6.24, ZloySergant (ok), 13:44, 26/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
 >D.E.K. приятно читать?
Кроме некоторых книг, изданных в России. У нас, как обычно, на принтерах экономят.
| | |
|
|
| 4.7, Аноним (-), 10:39, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +1 +/– |
Какая связь между умением правильно оформить мысль и переусложнёнными требованиями к оформлению работ?
| | |
|
| |
| 4.9, Evgueni (?), 13:02, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +1 +/– |
 Честно говоря, с точки зрения визуального представления текст, оформленный строго по требованиями ГОСТ, далёк от комфортного. Хотя согласен, что можно сделать (и делают) всё _гораздо_ хуже.
| | |
| |
| 5.20, Ytch (ok), 00:44, 26/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
 > текст, оформленный строго по требованиями ГОСТ
К сожалению, в общем случае, это невозможно. Не из-за какой-то там сложности, а просто из-за противоречивости некоторых ГОСТов. Например, противоречие между описанием как должно быть и примером, приведенным в этом же ГОСТе или разные примеры в одном и том же ГОСТе могут противоречить друг другу в чем-то.
Если есть задача у кого-то показать что твой документ не соответствует ГОСТ, то надо лишь посмотреть сделано у тебя по примеру или по описанию и "ткнуть носом" в нужное. До смешного порой доходит (типа номеров и названий таблиц или полей на титульных листах).
Еще широченное поле для этого - формулировки ГОСТ из разряда "рекомендуется" (ибо степень обязательности выполнения таких рекомендаций каждый трактует как хочет).
| | |
|
|
| 3.10, Evgueni (?), 13:06, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +1 +/– |
> Просто нужно убрать переусложнённые требования
> к оформлению работ.
В случае LaTeX это решается наличием стандартного класса. В этом случае вся разметка, отступы и точки после Рис. расставляются автоматом, а человек занимается исключительно разметкой структуры документа. Другое дело, что в России есть ровно один журнал (я молчу про ВУЗы и уж тем более школы), который имеет стандартный специализированный класс на CTAN.
| | |
| 3.11, yet another anonymous (?), 15:15, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +3 +/– | |
> Это не нужно преподавать ни в школе ни в институте (ну кроме, может быть, полиграфических факультетов).
В отличие от т.н. офисных пакетов --- посредством LaTeX'а вполне приемлемый результат может выдавать неспециалист в полиграфии.
"Ювелирную"/сложную верстку выдавать из TeX'а тяжело (а из офисных пакетов --- невозможно). Но это уже уровень полиграфии давно похеренный современными издательствами.
| | |
| |
| |
| 5.21, Ytch (ok), 00:53, 26/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– | |
> LibreOffice.
Для документов типа служебных записок и заявлений на отпуск - вполне годно.
| | |
| |
| 6.23, Аноним (-), 09:02, 26/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
А вот мне со временем всё больше кажется что для этих типичных случаев офис совершенно избыточен. Веб во все поля надо. На корпоративном портале жмёшь ссылочку "заявление на отпуск". Он спрашивает даты и сам генерирует для тебя весь документ.
| | |
| |
| 7.25, 0L0L0nimous (?), 04:19, 04/11/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
> На корпоративном портале жмёшь ссылочку "заявление на отпуск".
> Он спрашивает даты и сам генерирует для тебя весь документ.
а на деле всё должно быть ещё проще
в декабре текущего года начальником отдела кадров составляется план отпусков на следующий год, уполномоченное должностное лицо утверждает сие
ставится задача секретарю нашлёпать в вебе по единой форме заявы от имени всех с датами согласно плана
распечатывается и раздаётся начальникам отделов
в определённый день работник приходит к начальнику, а там уже распечатанное его заявление на отпуск - осталось только расписаться и в бухгалтерию за отпускными!
и вопреки дедушкеЛенину: деградировать, Деградировать и ДЕГРАДИРОВАТЬ! ! !!..
| | |
|
|
|
|
| 3.13, Аноним (-), 18:45, 23/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +3 +/– |
> Это не нужно преподавать ни в школе ни в институте (ну кроме,
> может быть, полиграфических факультетов). Просто нужно убрать
> переусложнённые требования к оформлению работ.
проще убрать образование, и оформлять работы не потребуется.
| | |
|
| 2.22, Ytch (ok), 01:13, 26/10/2014 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– | |
> Это надо в школах преподавать в последних классах.
Для этого должен быть, как минимум, и весьма не хилый уровень преподавателей. Надо и стили/классы создавать/адаптировать/поддерживать и в существующих пакетах разбираться и определенная культура создания документов должна быть (и прививаться ученикам), да и много чего еще. Да и вопросов-то у учеников будет куча и некоторые весьма нетривиальные (хрен получится ведь пробельчиками подвинуть как надо, да вручную нумерацию подправить, на странички разбить как попало и т. п., прикрываясь тем, что на печати все равно ж не видно) и надо разбираться настолько чтоб суметь на эти вопросы отвечать и объяснять как должно быть.
| | |
|
| 1.12, Аноним (-), 16:07, 23/10/2014 [ответить] [﹢﹢﹢] [ · · · ]
| +/– |
на курсере был недавно курс по латеху. вел преподаватель из высшей школы экономики. в ближайшем будующем должны повторить.
| | |
|
